Android 4 Gモバイルインテリジェント相互接続実訓実験室建設方案

一、Android業界の背景と動向

1.1 Android業界の背景

今日、通信産業チェーンの各段階に関連して、Androidの姿があります。Androidは*通信産業チェーン全体のオペレーティングシステムを完全にオンにしており、携帯電話のシナリオ業者、インテグレータ、キャリア、コンテンツプロバイダ、ユーザーは、Androidをプレイしており、Androidの爆発的な成長速度に驚いています。Androidは現在、毎日50万台以上の新しいAndroidデバイスが使用可能になっています。
Androidプラットフォームの拡張に伴い、Android人材不足が発生し、将来的には人材需要が100万人に達する。しかし、条件に合致するAndroidエンジニアは、企業の求人難が予想される。新京報などのメディアによると、Androidエンジニアの1年間の経験月給は8000元で、李開復氏は微博で学生のAndroidソフトウェア開発への転校を諫言したことがある。今後数年間、Android開発エンジニアはホットなポジションの1つになると信じています。

1.2 Androidの動向

職酷網の2015年6月のデータ統計によると、現在注目されているAndroid技術関連の雇用は約3882あるが、1カ月以内の有効な雇用数は2298ある。主な募集職種はAndroid開発エンジニア、Androidソフトウェアエンジニア、Androidアプリケーション開発エンジニア、システム駆動エンジニア、Android携帯ゲーム開発、Androidシステムソフトウェア開発、Androidプログラマー、Androidゲームアプリケーションバージョン管理、ヒューマンインタラクティブ分析エンジニア、Android中間層開発エンジニアなどである。

1.3 Android 4 G市場応用

二、建設Android 4 Gスマートモバイル相互接続実訓練室の要件と人材育成目標

1、学生のエンジニアリング実践、革新意識と科学技術革新能力を高め、国家と地方経済建設に必要なスマートフォンソフトウェア応用人材とセンシングIoT人材の育成を目標とする。実践教育を通じて教科書上の基本理論と現在広く応用されている専門技術、最先端技術を結びつけ、学生がキャンパス内の本科教育段階で簡単な工学実践を完成させ、通、専を兼ね備えた高素質な人材を育成し、形成することができるようにする。学校と企業の人材のシームレスな接続を実現する。

2、現在、コンピュータ、電子情報技術、ソフトウェア工学、通信などの一部の専門課程は主に課程の講義を主としており、このような教育モデルでは、学生は実際の操作経験の保障が不足し、チームワークの素質の育成が不足しており、関連理論の深い理解と融通を強化することが困難であるだけでなく、積極的な革新の精神を引き出すことも困難であり、Android携帯電話のモノのインターネット技術は全く新しい応用性の強い総合学科であり、実践の中で体得する必要がある。だから大学には独自の実践教育環境が必要であり、卒業時に企業の仕事環境に適応することができる。

3、Androidソフトウェアアプリケーションとユビキタスネットワークアプリケーションは実践技術であり、大量の実践段階を通じて学習する必要があり、私たちのシングルチップコースと同様に実験開発のプラットフォームが必要であり、彼らに新しい知識、技術を理解し、接触させ、学習雰囲気を活発にし、学生の視野を広げ、学生たちの学習意欲を刺激し、向上させ、基礎コースの学習をよりよく完成させることができる。

4、就業率を高めて学んだ知識を実際に実践に応用し、着手能力と革新意識を高め、企業が必要とする各種の能力を本当にマスターし、就業のために基礎を築く。

5、人材選抜と人材蓄積を完了し、一部の学生が卒業前に能力があり、真のプロジェクト制作に参加する機会があるようにする。同時に教師陣の全体的なレベルを高め、先生により多く、より直接的な科学研究プロジェクトを開発する機会を提供することにも有利である。人材の備蓄が一定のレベルに達した上で、学生を「開発、マーケティング、管理」などいくつかのグループに分け、会社と協力することで、本格的にプロジェクト開発を行う。

6、就職の方向

携帯電話設計研究開発企業タブレット設計研究開発企業、Google store個人創業、MID研究開発企業、ネットワーク通信機器研究開発企業、無線通信機器研究開発企業、消費系電子製品設計企業、組み込み型工業制御機器研究開発企業、新型医療電子研究開発企業、遠隔監視機器研究開発企業、開発ボードプロバイダなど。

7、雇用

ANDROIDソフトウェア開発エンジニア、ANDROIDアプリケーション開発エンジニア、ANDROIDカーネルとドライブ開発エンジニア、LIUNXエンジニア、携帯電話、MID、通信技師。

三、建設Android 4 Gスマートモバイル相互接続実訓練実験室のアーキテクチャ

DICEは専門の大学実験室建設方案プロバイダとして、関連大学及び科学研究機構の教育及び科学研究成果を結合して、完全な大学IoT実験室解決方案を提供した。Android携帯電話ユビキタスネットワーク実験室はユビキタスネットワークシステムアーキテクチャの知覚層、伝送層、応用層の3つのレベルに基づいて構築され、典型的なユビキタスネットワーク総合応用シーンと実例を通じて学生に対して総合的に向上させ、それによって専門実験教育の点と面、理論から応用、原理検証/総合応用/自主設計と革新をカバーする多層実験システムを実現する。