第44世界技能コンテスト2017年10月14日至19日にアラブ首長国連邦のアブダビで開催され、世界技能機関（WHO）から68 メンバー国と地域の1260 残りの選手は6種類にいる51個の競技種目で競技を展開する。中国代表団は共に派遣された52 人の選手が参加したのは、中国が世界技能大会に参加して以来、参加者の規模が大きく、参加種目が多く、参加成績が良い回で、中国代表団は15 金、7銀、8 銅、12 優勝賞の優秀な成績は、歴史的な突破を実現し、その中で自動車類の種目が受賞した2 金1 銀の好成績
世界技能大会が開催されると同時に、全国の各省、市、各中、高職大学も盛んに各種形式の自動車技能大会を開催しており、しかも一部の大学の自動車技能大会の特色は、影響が比較的に広い。
1 職業大学技能大会の展開現状
職業大学技能コンテストは我が国の教育制度の革新であり、職業教育の教育成果を検閲し、職業学校の学生技能を展示し、職業学生が専門知識を持っていることと開拓能力と実際の操作能力を持っていることを体現する重要なプラットフォームである。
自動車技術技能大会は多くの技能競技の中でよく見られる種目であり、その開催にも多くの異なるモデルが現れ、その中には「世界選手権」、「国選手権」を*とするものが多く、同時に各省、市、学校もそれぞれの実際に基づいて競技を展開し、百花が一斉に咲く光景が現れた。
2 私立大学における技能大会の展開の利点
現在、我が国の経済構造、社会発展方式は重大な転換が発生しており、国家高等教育も重要な転換期に入っており、これはすべての民営大学にとって、新たな巨大な挑戦と潜在的な発展のチャンスを意味するだろう。改革開放以来、我が国の民営高等教育は著しい発展を遂げたが、民営大学は数が多く、品質レベルの残差がそろっていない。民営大学がインセンティブされた市場競争の中で生存を求め、発展を図るには、自身のコア競争力を強化し、自身の発展に適した道を見つけ、激しい競争の中で不敗の地に立つようにしなければならない。そのため、多くの大学は専門技能コンテスト、特に重大な影響力を持つ技能コンテストを学校度を高める近道としている。民営の高職大学として、自身の性質の特徴のため、技能試合を展開するのは一定の優位性を備えている：
2.1 体制の柔軟性と特色ある個性
民営大学は市場経済の条件下で生まれ発展しており、鋭い市場反応能力と応変能力を持っており、市場信号の誘導にタイムリーに基づいて、本当に社会と教育の需要に向かって、学者の需要を求めるのに適した教育サービスを選択し、社会の多様化の教育需要を満たし、教育供給の多様性と選択性を豊かにすることができる。私立大学は独自の特色を形成することができ、これは強い生命力を持つ基礎である。
2.2 大きな自主権を持つ
自主権は主に以下のいくつかの方向に現れている：専門を設置して柔軟で、自分で人を選んで人を使うことを決定して、自主的に学校の管理体制を選択して、自分で学生募集の就業モードを選択して、自主的に資産管理と経費の使用を決定して、自主的に重大な事項の議事権を行使して、校内の監督権を行使しますなど。
2.3 競争精神と品質意識
市場インセンティブの競争に直面して、民営大学は強い憂患意識と品質意識を持って、それは市場で生存して発展することができるため、必然的に教育科学研究の品質を高めて、学校の願望と学生のために才能を持ってサービスして、市場のためにサービスする意識の上で更に大きい精力と投入を費やして、それに更に競争力を持たせたいです。
2.4 長期的な発展を重視する
民営大学は「経営」理念を確立し、市場運営原理を運用して学校を経営し、競争メカニズム、制約メカニズム、動力メカニズムを導入し、コスト計算を重視し、実行し、必要に応じてすべての教育資源を配置し、利用し、不要な支出を制御し、限られた資源で大きな利益を得ることができる。
2.5 就職をガイドとする
民営大学は学生の卒業就職状況を非常に重視している。学生の就職の良し悪しは社会での評判に影響を与え、それによって学生募集に影響を与え、最終的にはその長期的な発展に影響を与えるからだ。そのため、民営大学は大量の精力を費やして就職指導の仕事を行い、学生に対してキャリア計画と就職訓練などを行い、学生の就職、創業能力を強化し、その就職率を高め、それによって社会的名声を高め、より多くの学生を誘致したいと考えている。
3 私立大学技能大会の展開における問題点
確かに、高職大学の技能コンテストは職業教育の成果を示し、教育教育改革を深化させ、人材育成と産業発展の緊密な結合を促進し、職業教育の魅力を拡大することに積極的な影響を与え、学校企業の協力を推進し、職業大学の特色を導き、水平を作ることに重要な役割を果たした。民営大学はさらにこのプラットフォームを通じて学校の運営成果を展示し、交流し、学校度を高め、公営大学との競争力を高めることができる。しかし、この過程で、一部の職業学校は技能大会を認識し、準備する過程でいくつかの誤りが現れ、高等職業大学が競争を展開する目的と国が提唱した技能試合の初志との間にずれが生じ、このような状況は一部の私立大学で特に際立っている。
3.1 競争展開は情熱が高く、経費投入は限られている
例えば、自動車技術の技能大会は、参加設備及び教師の能力に対する要求が高く、ある省の自動車技術技能大会では、大会で優勝するために、巨額の資金を動員して、試合に専用の施設設備と工具消耗品を購入し、企業の専門家を高給で招聘し、参加学生より多くの教師を異動させる学校もある。この自動車技術技能大会の試合文書における設備の要求によると、関連設備の購入は数十万に達し、民営大学の大部分は授業料の徴収によって運営され、学校運営資金の出所は単一で、1つの試合に参加するには数百万の資金を投入しなければならず、多くの民営大学を退却させることが多く、その参加の積極性に深刻な打撃を与えた。
3.2 技能コンテストの展開は、「エリート」学生の育成に重点を置きすぎている
現在、自動車技能競技の大部分は一般的に1つのチームが1-3人、これは少数者のゲームになります。一部の私立大学では、試合で良い成績を上げ、学校の声望を高めるために、特別資金を設立し、学生と教師を大々的に選抜して合宿を行うとともに、参加者の訓練成績が飛躍的に向上することを保証するために、学校自体の教育資源が不足している場合には学校のすべての資源を使用することを惜しまず、そのために青信号を点灯させ、他の学生の実技資源を占用することも惜しまない。このようにして、他の一般学生の専門の実践教育に深刻な影響を与え、参加学生と一般学生との矛盾を引き起こす。
3.3 技能大会の実践能力の訓練に重点を置きすぎて、学生の他の素質の育成を軽視している
ある省の自動車技術技能大会を例に、参加種目は自動車エンジン機械の着脱、自動車完成車の性能維持とエンジン故障の診断と排除で、合宿に参加した学生と教師はこの技術文書を用いて全天候で実訓練場で操作訓練を行った。そのため、参加学生は基本的に他のカリキュラムや知識の学習に参加する必要はなく、学生のチーム精神、行動規範、総合能力などの育成を無視し、これらの学生が合宿に参加するのはこの競技種目の技能だけを身につけ、これは学生の成長に極めて不利である。
3.4 参加の功利性が強すぎて、学校全体の発展を無視している
学校度を高めるために、数十万人から数百万人の自動車技能コンテストへの投資に対して、一部の学校の責任者は疲れていない。しかし、彼らは民放大学として、自分の投入は限られており、もしいくつかの試合に投入しすぎると、必ず他の専門の建設と発展に影響を与え、それによって学校全体の発展に影響を与えることをはっきりと認識しなければならない。結局、1つの学校の発展は、1つの専門の技能競技によって決定されるものではない。
4 私立大学技能大会の発展の方向
に従って44 今回の世界技能大会で中国の参加選手が獲得した世界的に注目される成績、職業大学の技能大会は再び注目を集めている。未来、民営大学技能大会の発展は、どこに向かうべきか。
4.1 初心を忘れないで、やっと終始しなければなりません
『中華人民共和国職業教育法』は、「職業教育を実施するには、国家教育方針を貫徹し、教育を受ける者に対して思想政治教育と職業道徳教育を行い、職業知識を伝授し、職業技能を育成し、職業指導を行い、教育を受ける者の素質を全面的に向上させなければならない」と規定している。
4.2 本校の実際に立脚して、決して高望みをしないで、同時に受益面を広げて
全国のさまざまな重要な試合のもたらす利益に直面して、民営大学はもっとはっきりした頭を持って、これらの試合のもたらす利益が学校の発展に合うかどうかを全面的に考慮しなければならなくて、前述のように、1つの自動車技能コンテストに参加するために数十あるいは数百万の資金を投入して、同時に全省の多くの職業大学で良い成績を得るのは比較的に困難で、知っていて、成績を得る基礎は学校の長期的な教師の力、専門建設、人材育成などの方面にあります。そのため、民営大学が行う技能大会は学校の実際に立脚し、本校の教師と学生のレベルと学校の専門実験設備と実訓基地に立脚しなければならない。同時に技能大会は受益面を広げ、より多くの教師と学生の認可と支持を得て参加しなければならない。このように技能大会は本校の専門技能の向上と専門の発展を促進することができる。
4.3 社会資源を利用して、本校の実際に合った技能コンテストを共同で模索し、ウィンウィンを実現する
民営学校が技能コンテストを開催し、企業、業界の支持と参加を得ることができれば、その影響力と性を高め、社会からより広く認められるに違いない。そのため、民営大学は関連政策を重点的に制定し、より多くの業界企業が新技術、新設備を継続的に技能大会に導入することを誘致しなければならない。そうすれば、学校は低コストで投入し、企業、教師、学生、社会の認可を得ることができる。企業業界は少量の資源を投入するだけで、ブランドイメージや社会的影響力を高め、双方または多角的なウィンウィンの結果を達成することができます。
同時に、学校は技能コンテストのきっかけを利用して、長期的に安定した協力関係を構築し、先進的な技術、設備資源を深く開発し、利用して、技能コンテストにサービスし、職業教育教育にサービスすることができるようにしなければならない。
5 おわりに
民営大学の技能大会の改革は、まず自分の実際の状況をはっきり認識し、利用できるすべての社会資源を利用し、同時に政府、業界、企業の支持を積極的に勝ち取り、本校の潜在力を掘り起こし、職業教育の本心を堅持し、「試合による教育促進」を堅持し、功利心を取り除くべきである。競争を堅持することは学生に奉仕し、社会と企業、業界に奉仕し、業界、企業、社会、教師と学生が認可する競技モデルを積極的に模索することである。